Evolução do pensamento geográfico

EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO   A geografia, uma ciência e uma matéria de ensino. Como ciência da sociedade e da natureza, constitui um ramo do conhecimento necessário á formação de … Leia Mais

Ciências políticas da educação

  O homem ao longo dos anos tem influenciado nos espaços de poder em tudo que esta relacionada e que diz respeito à sociedade. Na educação essas influências tem  mostrado … Leia Mais

Evolução do pensamento geográfico

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O Profissional da Educação

  A produção intelectual da geografia brasileira na atualidade está marcada por  diferenças, portanto trata-se de aprofundá-las. E aprofundá-las significa compreender também que a ciência e a tecnologia tornaram-se forças … Leia Mais

Pré-Sal

O pré-sal O pré-sal refere-se a um conjunto de rochas marinhas, onde se encontra uma camada de petróleo de alta qualidade com baixa acidez e baixo teor de enxofre, o … Leia Mais

QUE FUNÇÃO EXERCE OU PODE EXERCER A ESCOLA EM RELAÇÃO ÀS NOVAS TICs ?

Resumo: O papel da escola seria ajudar a formar cidadãos mais cultos, responsáveis e críticos já que o conhecimento condicionado (mecanismo de sedução e consciência das novas tecnologias) necessário para um exercício consciente de uma liberdade individual para um desenvolvimento pleno da democracia. Nesse sentido a educação devera contribuir para tornar os cidadãos da atualidade e da construção do conhecimento social, cultural e político.

Sociedade da Informação sobre a Educação: TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação).

Só a capacitação e o uso das novas tecnologias nas redes escolares, sejam elas particulares ou publica poderão diminuir ou ate evitar desigualdades sociais produzidas pelo uso diferencial da tecnologia de informação em função do nível socioeconômico, e para isso se faz necessário que os poderes públicos realizem um esforço de modernizar e equipar os centros educativos, tanto em nível de recursos como de preparação, sendo que esta é a única garantia de que dispúnhamos nesse momento para que a sociedade da informação seja uma sociedade de todos e para todos, e não unicamente de uma sociedade privilegiada.