Paulo Marcelo Paulek
O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA CONTRA AS DROGAS
ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL LEOBERTO LEAL – EJA Paulo Marcelo Paulek POR UMA PERSPECTIVA SOCIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA CONTRA AS DROGAS BLUMENAU 2010 INTRODUÇÃO: Vivemos em uma época que tudo está … Leia Mais
EDUCANDO PARA MÍDIA NA EAD.
Para entender o momento tecnológico em que vivemos: A compreensão pessoal do mundo parece se construída, cada vez mais, por conteúdos midiatizados que dilatam os horizontes espaciais, pois não é … Leia Mais
COM OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO AUDIVISUAIS NA EAD: PODEMOS FORMAR LEITORES CRÍTICOS?
Com o desenvolvimento das tecnologias para melhorar a comunicação humana na sociedade. Surge há necessidade de preparar e de formar leitores de novos meios de comunicação como: audivisuais na EAD. … Leia Mais
PROJETO ANÁLISE DA REVISTA VEJA
ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL LEOBERTO LEAL PAULO MARCELO PAULEK PROJETO ANÁLISE DA REVISTA VEJA OBJETIVOS: Fazer com que o aluno tenha possibilidade de criar interesse pela leitura, em outros veículos de … Leia Mais
Análise Semiótica da Trilha Sonora do Filme “A VILA”
UFSC – UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CCE – CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA Análise Semiótica da Trilha Sonora do Filme “A VILA” Diretor: Manoj … Leia Mais
Haiti uma nação sacrificada
Terremoto NO Haiti não deixou muitas alternativas para sobrevivier, condições adversas são e muitas, o povo sofre com isto, passam fome, sede e não vem perpesctiva de melhoras…
OS POETAS ETERNOS DA ARTE DE ESCREVER
O que poderia escrever para homenagear
Os imortais das palavras…
Sendo que apenas sou um amador
Não fui e não serei um grande escritor
Pois meu pudor é muito maior…
E minha ignorância é visível
As palavras vão surgindo em meu pensamento
Mas antes que eu escreva já se foram…
Apego-me a um dicionário;
Deparo-me com uma revista;
Mas infelizmente não tenho que escrever…
Estou correndo contra o relógio
Não escrevi nenhuma palavra importante
Tudo para mim está sem sentido
Como é dificio homenagear…
O LEITOR DE OUTDOORS NA EDUCAÇÃO
A propaganda constitui de um material privilegiado para a prática escolar ensino-aprendizagem da língua materna, a reflexão sobre a utilização dos recursos criados para chamar a atenção do leitor, as críticas e a reação do público deve ser trabalhada com os alunos e que possamos formar alunos que percebam essas implicações e com isso criem novos horizontes diante dessa variedade de gêneros que veiculam nos outdoors.
Também é muito importante saber a intenção do autor do texto nos outdoors, as pistas colocadas, os sentidos, as vozes sociais, a função de seduzir, vender, mostrar, indicar, persuadir e entre outros. Esses processos são fundamentais para professor trabalhar em sala de aula.