A INCLUSÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO SISTEMA EDUCACIONAL DA CIDADE DE UBERABA-MG – UMA VISÃO POLÍTICA E CULTURAL

O presente estudo faz parte do Programa de iniciação científica (PICPIBIC) e tem como objetivo geral apresentar um estudo acerca da inclusão da língua espanhola no sistema educacional da cidade de Uberaba-MG. Como objetivos específicos propõe-se a relatar como se dará a inclusão da língua espanhola na cidade de Uberaba-MG, investigar quais as mudanças culturais causadas pela implantação desse idioma no contexto educacional da cidade de Uberaba-MG e pesquisar a participação política nesse processo de inclusão. Justifica-se pelo interesse da pesquisadora no tema e por acreditar que no atual contexto esta pesquisa pode ser útil àqueles professores que queiram atuar no ensino desse idioma, já que a atitude do governo em incentivar a implantação desse idioma em nosso país fez com que as pessoas se interessassem mais pela língua, e consequentemente pela cultura latina e espanhola. As questões que norteiam esta pesquisa são: 1) Como se dará o processo de inclusão da língua espanhola no contexto educacional da cidade de Uberaba-MG? 2) Quais mudanças culturais causadas pela implantação desse idioma no contexto educacional da cidade de Uberaba-MG? 3) Qual a participação política nesse processo de inclusão? Inicialmente partiremos de um estudo bibliográfico e posteriormente realizaremos um estudo de campo em três escolas, sendo 02 (duas) escolas públicas e 01 (uma) particular do ensino médio e fundamental da cidade de Uberaba-MG. Para tanto, aplicaremos um questionário semi estruturado direcionado aos gestores diretores das escolas alvos da pesquisa, para que possamos ter uma dimensão dos efeitos da implantação desse idioma, posteriormente faremos uma análise apurada dos questionários, a fim de partirmos para nossas considerações finais acerca do tema abordado